29 января в 11А классе в рамках проекта «Киноуроки в школах России» просмотрели фильм «Если бы не я». В основе фильма лежит история, рассказанная шестнадцатилетней девушкой. Вероника, умная, скромная и тихая девочка, влюбляется в своего одноклассника Жеку, модного разгильдяя, не имеющего никаких представлений о морали и воспитании. Чтобы произвести на него впечатление, вместе со своей подругой Лизой они придумывают план, как попасть на вечеринку к Жеке. На этой вечеринке жизнь Вероники и Лизы меняется полностью. Кто-то находит новую дружбу, а кто-то навсегда прощается со своими мечтами, но это не означает, что нет выхода, просто надо верить в себя и в свои силы. 

В фильме затронута тема ответственности за свои поступки. Наиболее ярко данная тематика прослеживается в ситуации, когда подруга главной героини по каким-то причинам больше не может стать кинологом, то есть ее мечте не суждено сбыться. Почему это произошло? Почему подруга попала в больницу? Очевидно, что она чем-то отравилась, то есть что-то употребила. В мире существует большое количество психоактивных веществ, многие из которых запрещены или ограничены к обороту в Российской Федерации. В одночасье подруга лишила себя своей мечты. Вот так один опрометчивый поступок разрушил жизнь девушки. И хотя фильм совсем не об этом, хотелось бы, что бы каждый из нас помнил, что за любой поступок мы несем ответственность, и незнание закона от нее не освобождает.

В рамках проекта "Киноуроки в школах России" ученики 1-ых классов посмотрели социальный фильм "Не трус и не предатель", снятый по одноименному рассказу из книги Елены Дубровской «Детская книга о самом главном". Это история двух друзей - Вовы и Славы, чья дружба выдерживает испытание на прочность. Учитель просит Славу отнести в лаборантскую микроскоп, а Вова уговаривает его потихоньку взять прибор и сбежать с ним на улицу, чтобы провести эксперимент: исследовать воду в луже. Но ребята не уследили за микроскопом: на него наехала машина. Слава взял всю вину на себя. Вова долго мучился: ведь если он признается, вызовут маму в школу, на улицу не выпустят. «Но если не признаюсь, то до конца будут знать, что я предатель и трус", — думал мальчик и в итоге заявил: «А я не предатель и не трус! Это я виноват, это из-за меня разбился микроскоп!».
Фильм вызвал у ребят живой эмоциональный отклик. Участвуя в беседе, они с удовольствием поделились впечатлениями и мнениями по проблемам, поднимаемым в фильме.
Ребята пришли к выводу, что друг – это человек, который тебя уважает, ценит, понимает, он всегда находится с тобой рядом, за тебя переживает, всегда готов помочь.

IT-Guru. Конкурс с таким названием прошел в рамках недели Математики и Информатики. В соревнованиях, посвященных Году научно-технологического развития в Республике Татарстан, приняли участие обучающиеся 9-11 классов.
Командам предстояло пройти 4 испытания на владение навыками работы с компьютерными программами и логическое мышление.  Пока команды выполняли технические задания, зрители имели возможность помочь своей команде, разгадывая логические ребусы и коллажи.
По итогам двух соревновательных дней больше всего баллов набрала команда 9"В" класса. Второе место у 9"Б". Третье место, по сумме баллов, было присуждено команде 11 "А" класса. Все участники команд получили сладкие призы от организаторов в лице учителей информатики Шангараева А.Р. и Хоженцевой С.Ф.

29 января 2024 года в молодежном центре «Алгарыш» учащиеся 11А класса приняли участие в мастер-классе «Блиндажная свеча». Ребята с интересом изучили процесс изготовления окопных свечей, а потом начали делать их сами.
Дело это кропотливое, требует немало времени. Такая свеча горит от 4 до 8 часов, в отличие от газового баллона, которого хватает на 15-30 минут. Свечами можно обогреть палатку, согреть руки, высушить вещи и вскипятить воду в полевых условиях. Она не дымит, если поставить свечу в небольшую ямку в окопе, огонёк не будет виден. Это очень полезная в солдатском быту вещь. Блиндажные свечи изготавливают из следующих материалов: жестяных банок, гофрокартона и парафина.
Ребята надеются, что их огонёк доброты, как символ душевной теплоты, согреет каждого солдата.

В рамках Всероссийского проекта «Киноуроки в школах России» в 3 классах ребята посмотрели фильм «За руки с Богом». Сюжет фильма повествует о десятилетнем мальчике, воспитаннике детского дома, который своими рассуждениями и бескорыстными делами заставляет ребят задуматься о самом главном в жизни   ответственности за всё, что нас окружает.

Вместе с Мишей ребята как бы прожили один день его жизни: встречи с собакой и ее хозяйкой; с молодой мамой, кричащей на свою маленькую дочь; с бездомным мужчиной, просящим милостыню. А также стали свидетелями непростого разговора супружеской пары, которая решила усыновить Мишу.

Кульминацией фильма становится отъезд воспитателя и друга Миши - Зинаиды Петровны, которая дает зрителям простое, но поражающее своей точностью объяснение поступков и поведения Миши.

Решение задач арифметическим способом играет важную роль в нашей повседневной жизни. Оно позволяет нам справляться с различными математическими и практическими задачами, которые возникают в разных сферах деятельности. От учебы в школе до решения сложных задач в научных исследованиях, арифметические методы помогают нам справиться с разными задачами эффективно и точно.

При решении арифметических задач мы активно используем наше понимание чисел и операций, а также различное логическое мышление. Это помогает нам улучшить наши навыки анализа и рассуждения, а также развить критическое мышление.

В рамках недели математики и информатики, в 7В классе, был проведен урок-практикум «Задачи на прогрессии (№14 ОГЭ) арифметическим способом». Ученики анализируя задания выяснили, что не только формулами, но и простыми арифметическим расчётами можно решить задачи на прогрессии.

29 января в 4-х классах прошли еженедельные занятия «Разговоры о важном» на тему «Союзники России». Ученики познакомились с понятиями союзник, дипломат, узнали, что союзники России, – это страны и люди, с которыми у нас общие ценности, цели и мировоззрение. Благодаря интерактивной карте рассмотрели страны БРИКС и постарались запомнить названия стран. Ребята особенно обрадовались тому, что летом 2024 год у нас в Татарстане пройдут Игры стран БРИКС.
В конце занятия ученики пришли к выводу, что наша страна заинтересована в дружеских отношениях со всеми странами, поэтому дипломатическая работа России ориентирована на активное расширение связей в различных областях жизни человека.

29 января в 5Б классе было проведено занятие блока «Моя школа – мои возможности» по теме «Школьные старты» в рамках проекта «Я-ты-он-она-вместе целая страна».

На уроке была организована работа по созданию альбома, название которого было «Школьный календарь».

Дети готовили выступление о любимом школьном празднике, которое сопровождали яркими рисунками. По итогу урока получился яркий альбом, который в дальнейшем можно пополнять другими мероприятиями.

29 января в нашей школе стартовала неделя информатикаи и математики. Открытие недели началось с линейки. Линейка была посвящена Софье Васильевне Ковалевской - выдающейся русской женщине-математику, первой в мире женщине-профессору математики.

Учащимися была подготовлена информация о жизни и достижениях Софьи Ковалевской. Они рассказали о том, как она стала первой женщиной-профессором математики, о ее вкладе в развитие науки и о том, как она боролась за свои права в обществе, где женщины были ограничены в своих возможностях.

Неделя математики и информатики обещает быть насыщенной и интересной. В программе недели запланированы различные мероприятия: математические игры, конкурсы, квест-игры. Эта неделя поможет ученикам нашей школы еще больше полюбить математику и информатику, а также вдохновит их на новые достижения в этих областях.

27 января вся страна отмечает 80-летие снятия блокады Ленинграда, которая продолжалась 900 долгих дней и ночей. Блокада Ленинграда - одна из самых кровопролитных страниц истории Великой Отечественной войны, которая отозвалась эхом в сердцах народа.

В преддверии этого важного исторического события, для учащихся начальных классов провели мероприятие, посвященное к этой героической дате. Цель мероприятия - напоминание о мужестве и стойкости мирных жителей Ленинграда в годы войны. Учащимся рассказали об историческом значении обороны Ленинграда, о трагических событиях того времени. Ребятам были продемонстрированы отрывки из документального фильма «Блокада Ленинграда» с фрагментами военной кинохроники и презентация «Дети блокадного Ленинграда». Участники мероприятия с интересом слушали о жизни взрослых и детей в блокадном городе, узнали о «Дороге жизни» которая проходила через Ладожское озеро, наглядно увидели кусочек хлеба и узнали его состав в те далекие годы, который на протяжении многих блокадных дней оставался для человека единственным источником жизни и единственной надеждой.

Обсуждая мероприятие, ребята согласились, что необходимо помнить о подвиге нашего народа в дни Великой Отечественной войны и быть благодарными людям, чья стойкость, понимание ценности жизни, чья любовь к Родине позволили сохранить нашу страну.