19 марта в школе состоялась встреча с психологом      Фатхрахмановой Лилией Шагимулловной. Она провела интересные занятия с учащимися..  В 5 классе прошла игра под названием «Островок моего спокойствия». В ходе этой игры учащиеся имели возможность исследовать свои эмоции и находить способы для достижения внутреннего спокойствия.  С учащимися 6-7 классов Лилия Шагимулловна провела тренинг «Мои внутренние ресурсы» который помогает раскрыть и активизировать личностный потенциал для преодоления трудностей.   На занятии по психологическому сопровождению учащихся 9,11 классов проведены  тест, беседа.

  Встреча с психологом была полезной для наших ребят .Благодарим Лилию Шагимулловну за работу.

19 марта 2026 года в нашей школе прошло родительское собрание на тему "Взаимодействие школы и семьи по профилактике правонарушений и безопасности от терроризма и экстремизма". Были приглашены старший инспектор  ПДН ОМВД России по Арскому району майор полиции Хидиятуллина Алсу Айдаровна и начальник отделения профилактики в Арском районе ГБУ «БДД» Мухаметзянова Эндже Газизовна. На собрании были рассмотрены следующие вопросы:
- ответственность несовершеннолетних за правонарушения;
 - роль семьи в формировании законопослушного поколения;
 - профилактика вредных привычек и негатива;
- безопасность детей в сети Интернет;
 - безопасность детей на дорогах;
- безопасность по терроризму и экстремизму;
 - сотрудничество школы и семьи;
-мошенничество;
 - просмотр документального фильма” Предатели по найму".

18 март көнне мәктәбебезнең ветеран укытучылары, мәктәптә, балалар бакчасында озак еллар эшләгән хезмәткәрләр, коллективыбыз өчен бик җылы һәм күркәм чара — традицион Ифтар мәҗлесе үткәрелде.
     Чараны  Арча районы мөслимәләр берлеге җитәкчесе Рая апа Фәтхуллина алып барды. Мәҗлес Коръән уку белән башланып, мәгърифәтле вәгазьләр белән дәвам итте.
Ветераннарыбыз өчен бу көн аралашу, истәлекләрне барлау һәм бергәләп дога кылу мизгеле булды. 

В рамках плана мероприятий профилактики правонарушений, в связи с участившимися случаями мошенничества в целях повышения финансовой и информационной грамотности для учащихся школы был оформлен стенд “Осторожно, мошенники!”.

В предотвращение случаев мошенничества среди несовершеннолетних, были рассмотрены наиболее распространенные схемы обмана, используемые злоумышленниками, а также эффективные способы защиты от них. Особое внимание было уделено следующим пунктам:
1. Телефонное мошенничество
Учащихся предостерегли от ответов на звонки с незнакомых номеров, особенно если звонящие представляются сотрудниками банков или правоохранительных органов и требуют предоставить личную информацию или совершить какие-либо финансовые операции.
2. Интернет-мошенничество
Ребятам напомнили о необходимости соблюдать осторожность при переходе по непроверенным ссылкам в сети Интернет, не сообщать свои персональные данные (логины, пароли, номера банковских карт) на подозрительных сайтах и не участвовать в сомнительных онлайн-акциях и розыгрышах.
3. Мошенничество в социальных сетях
Школьников предупредили о последствиях перевода денежных средств незнакомым людям или отправки личной информации.
4. Правила поведения при общении с незнакомцами
Учащихся призвали быть бдительными при общении с незнакомыми людьми как в реальной жизни, так и в сети Интернет, не сообщать им свои личные данные, адрес проживания, расписание занятий и другую конфиденциальную информацию.

18 марта в России отмечается День воссоединения Крыма с Российской Федерацией — памятная дата, ставшая отражением одних из самых значимых исторических событий XXI века для страны. В этот день по всей стране люди вспоминают события, произошедшие двенадцать лет назад и изменившие судьбы миллионов.

16 марта 2014 года в Республике Крым и в городе Севастополе был проведён референдум, в ходе которого подавляющее большинство жителей высказались за воссоединение с Россией: за это решение проголосовали 96,77% крымчан и 95,6% жителей Севастополя. Это стало ключевым шагом на пути интеграции полуострова в состав российского государства.

18 марта 2014 года был подписан исторический Договор между Российской Федерацией и Республикой Крым о вхождении Республики Крым в состав России и образовании на её территории новых субъектов. Документ подписали президент России Владимир Путин, глава Верховного совета Крыма Владимир Константинов, глава правительства республики Сергей Аксёнов и председатель горсовета Севастополя Алексей Чалый.

20 марта 2014 года Государственная Дума ратифицировала договор, на следующий день одобрение дал Совет Федерации. 21 марта Владимир Путин утвердил закон о ратификации, после чего Крым и Севастополь официально стали 84-м и 85-м субъектами Российской Федерации.

Сегодня педагогический коллектив школы отработал алгоритм действий организаторов и участников образовательного процесса с учетом различных ситуаций в случае нападения в школу. Директор Кавиева Р.Р. повторно объяснила, показала алгоритм действий руководящего состава и персонала в случае чрезвычайных ситуаций(нападений) в школу . Особое внимание уделял чёткому алгоритму взаимодействия, своевременной передаче информации, координации действий и мерам по обеспечению защиты обучающихся.

Атналык кысаларында 8 нче класс укучылары белән берлектә «Россия табигате» темасына мавыктыргыч чара — квест-уен узды. Чара илебезнең табигый байлыклары һәм уникаль үзенчәлекләре турындагы белемнәрне киңәйтү максатында оештырылды. Квест-уен берничә этаптан торды. Аларның һәрберсе Россия табигатенең төрле үзенчәлекләрен:: географик урыныннан алып үсемлекләр һәм хайваннар дөньясына кадәр булган теманы үз эченә алды. Уен укучыларда зур кызыксыну уятты һәм белемнәрне ныгытуга гына түгел, командада эшләү күнекмәләрен, логик фикерләүне һәм алган белемнәрне практикада куллана белүне үстерүгә дә ярдәм итте. Бу чара укучыларга Ватаныбыз табигатен яхшырак белергә һәм яратырга мөмкинлек бирде.

    В рамках недели географии в нашей школе прошло увлекательное мероприятие — квест-игра по теме «Природа России». Это мероприятие было организовано с целью расширения знаний учащихся о природных богатствах и уникальных особенностях нашей страны.

     Квест-игра включала в себя несколько этапов, каждый из которых был посвящен различным аспектам природы России: от географических особенностей и климатических зон до растительного и животного мира.

    Игра вызвала большой интерес у учащихся и способствовала не только закреплению знаний, но и развитию навыков работы в команде, логического мышления и умения применять полученные знания на практике. Мероприятие стало запоминающимся событием, которое позволило учащимся лучше узнать и полюбить природу своей Родины..

В рамках недели естественных наук в 5 классе прошел открытый урок по географии. Тема урока «Неравномерное распределение солнечного света и тепла на поверхности Земли. Пояса освещённости». Ребята показали умение работать с картой, выполнили практические задания, ответили на проблемные вопросы. Вместе с учителем открыли новые знания и сделали выводы. На этапе рефлексии оценили свою работу и полученные на уроке знания.

Табигый фәннәр атналыгы кысаларында география укытучысы Г.Х.Гыйззәтуллина 5 нче сыйныфта  ачык дәрес үткәрде. Дәреснең темасы " Җир өслегендә кояш яктысының һәм җылысының бүленеше. Яктылык пояслары" иде. Балалар төрле типтагы карталар белән эшләделәр, практик биремнәр үтәделәр, проблемалы сорауларга җавап бирделәр. Укытучы белән бергә яңа белемнәр ачтылар һәм нәтиҗәләр ясадылар. Рефлексия этабында үз эшләрен һәм дәрестә алган белемнәрен уңышлы бәяләделәр.

Сегодня в нашей школе состоялась военно-патриотическая игра «Зарница - 2026». Игра проходила в формате соревнований между командами, которые поочередно проходили станции.  Открытие началось с торжественной линейки, на которой были оговорены правила и цели игры. В ходе соревнований команд определили лучших по каждому этапу. Мероприятие прошло активно и согласно плану, объединив ребят в совместной работе и помогая им проявить свои навыки. Зарница помогла детям не только узнать основы безопасности и военной подготовки, но и научила работать в команде, принимать решения в нестандартных ситуациях. Это важный опыт, который пригодится им и в жизни, и в учебе.