Нарисую, как кораблик
В море уплывает,
Лайнер мчится в облаках,
Небо голубеет,
И планета вся в садах
Травкой зеленеет.

Нарисую я себя,
Папу, маму, кошку
И красивую берёзку
За моим окошком.

Прогулка на свежем воздухе в сочетании с подвижными играми и занятиями физическими упражнениями создает прекрасные условия для оздоровления детей. Сегодня, дети старшей группы на прогулке, сделав комплекс физических упражнений, поиграв в подвижные игры, получили большой заряд энергии, бодрости и веселья.

Дети ясельной группы на занятии по лепке лепили игрушки для куклы.  Лепка   одна из важных регулярных занятий, полезная для правильного воспитания. Она развивает определенные необходимые чувства и умения.

Что за день рожденья,
Если нет веселья?
Будет музыка играть,
Будем весело плясать!

Балалар hәр көнне гөлләрнең ничек үсеп, чәчәк атуын күзэәтә, төпләрен йомшарталар, су сибәләр, тузанын сөртәләр. Гөлләрнең матурлыгына карап сокланалар. Әгәр даими тәрбияләмәсәң, аларның шулай үсмәячәген, үсемлекләрнең дә тере табигать икәнен, аларның үсешенә яктылык, су сибеп тору, төпләрен йомшарту кирәк икәнен үз кузләре белән күреп торалар. Гөлләрнең төренә, нинди табигать шартларына яраклашып үсүенә карап, тәрбияләү ысуллары да төрле икәнен үзләштерәләр.

Снег валится, снег валится
Весело, задорно.
Поскорей берите санки
И бегом на горку!

Мы летим, летим на санках,
Не догонит ветер.
На раскате — санки на бок,
Ну, а мы — в кювете.

Ой, как весело кататься
Ребятне проворной!
Пусть погуще снег валится, —
Круче будут горки!
                          Баязит Бикбай.

Одним из самых эффективных способов развития мелкой моторики у детей являются игры-шнуровки. Такие упражнения для рук и пальчиков развивают логическое мышление, координацию движения ручек, а также научат малыша аккуратности ,развивают усидчивость, терпение.

Где летом пели зяблики,
Сегодня – посмотри! –
Как розовые яблоки,
На ветках снегири....

З. Александрова.

Легковая я машина, 
Жу-жу-жу, жу-жу-жу. 
Маму, папу, дочку, сына
Целым скопом я вожу.  
А ещё в меня бывает 
Загружают двух собак, 
Или папа разъезжает 
Налегке и просто так.
                        Ольга Чернорицкая

Дети старшей группы, на занятии познакомившись с зимующими птицами, решили слепить самую маленькую серую птичку, которую видят зимой чаще всего. Спросите вы, что это за птица?
Конечно же - это воробей. Ребята, выбрав материал, учились лепить птиц конструктивным способом с использованием дополнительных материалов (семечек для клювиков, круп для глаз). Дети, слепив воробышков, дружно перенесли их на кормушку. Ах, какие милые воробушки у нас получились!
«Они говорят: « чик-чирик». Может, они здороваются с нами, а может, просят крошек хлеба? Как вы думаете?», - задала вопрос детям воспитатель…