Информация

о начале совместного проекта

Школы скорочтения и развития интеллекта IQ 007 и МБОУ «СОШ №24»

По инициативе Управления образования Альметьевского муниципального района 3 февраля 2016 года на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №24» был дан старт совместному образовательному проекту Школы скорочтения и развития интеллекта IQ 007 и МБОУ «СОШ №24». На открытии присутствовали Садетдинов Дмитрий Шейисданович – начальник Управления образования Альметьевского муниципального района, Ягафарова Олеся Михайловна – директор МБОУ «СОШ № 24», Осинняя Анна Валерьевна – руководитель Школы скорочтения и развития интеллекта  IQ 007, а также педагоги по скорочтению – Осадчая Светлана Анатольевна и Шафикова Алия Сагыйтовна.   

В современной педагогике существует ряд методов, форм, средств обучения, направленных на раскрытие индивидуального творческого потенциала личности, ценности которой отвечают жизненным потребностям нового времени.  Целью совместного образовательного проекта явилась реализация инновационных программ и внедрение современных образовательных технологий. «Этот проект, который мы реализуем совместно со школой скорочтения и школой №24, даст возможность обучающимся не просто научиться быстро читать, позволит развить память, аналитически мыслить, что  очень пригодится в дальнейшей учебной деятельности и в жизни. Уверен в том, что сегодня те ребята, которые отобраны для этого проекта, в конце эксперимента покажут хорошие результаты, на примере которых данный проект можно будет реализовать в учебный процесс всех школ» - прокомментировал Дмитрий Шейисданович.

В рамках экспериментального проекта участники-ученики 6-х классов МБОУ «СОШ №24»-пройдут интенсив курс – 10 занятий по скорочтению и развитию интеллекта, на которых они смогут значительно повысить скорость чтения вслух и про себя, увеличить объем понимания прочитанного, развить зрительную, наглядно образную, слуховую память, повысить концентрацию внимания, улучшить логическое и индуктивное мышление,  научиться методам работы с текстами.

        На стартовом этапе участники выполнили тестовые задания (техника чтения вслух, про себя, индуктивность, мнемотехника), результаты вступительного тестирования зафиксированы  в протоколах. Именно эти цифры станут отправной точкой в достижении высоких результатов участников проекта. Отчет о результатах обязательно будет дан по завершении образовательного проекта.