Магнитный конструктор - это занимательный материал, стимулирующий детскую фантазию, воображение, развивает мелкую моторику.

Картина на песке может быть понята как трехмерное изображение какого-либо аспекта душевного состояния. Неосознанная проблема разыгрывается в песочнице, подобно драме, конфликт переносится из внутреннего мира во внешний и делается зримым.

Цель: расширить представления у детей о труде врача и сформировать умение применять в игре полученные ранее знания об окружающей жизни.

«Играем и считаем».
Цель: формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности.

Конструирование из бумаги "Зайка" - обучение способу изготовления поделки - зайца, закреплять навыки вырезания и складывания листа бумаги в разном направлении, проглиживая сгибы, развивать мелкую моторику.

В руки ленточки мы взяли

На носочках  побежали.

Танец с лентами для мамы

Он красивый самый, самый.

«Приключения в комнате».
Продолжать знакомить детей с трудом мамы дома (убирается, моет посуду, чистит ковры, палас, ухаживает за комнатными растениями, вытирает пыль, стирает и гладит белье). Воспитывать уважение к маме, желание помогать ей.

15 января отмечается экологический праздник «День зимующих птиц». Дети с интересом слушали рассказ воспитателя о том, как трудно приходится птицам зимой, познакомились с некоторыми птицами, которые остаются зимовать в нашем регионе, узнали об их повадках и привычках, о том какой корм им нужен, поговорили о необходимости ежедневной подкормки пернатых в холодное время года. Дети получили много интересных знаний о зимующих птицах.

Рисование "Машины нашего города" - совершенствование умения детей изображать разные автомобили.
Закреплять умение рисовать предметы и их части прямолинейной формы, передавать пропорции частей, характерные особенности машин, их детали, упражнять в рисовании и закрашивании рисунков карандашами, развивать творчество.

Рисование «Нарисуй что-то круглое».
Цель: Учить детей рисовать предметы круглой формы.
Задачи: -закреплять знания об овощах и фруктов; о геометрической фигуре круг;
-закреплять умение пользоваться красками, правильно держать кисть;
-продолжать учить промывать кисть перед тем, как набрать другую краску, и по окончании работы;
-учить радоваться своим рисункам, называть изображенные предметы и явления;
-развивать самостоятельность, творчество.