Старшая группа #9 "Солнышко" и подготовительная группа #4 "Колокольчик"
Ходили на экскурсию по "Голубому озеру" с целью уборки мусора.
Целевая прогулка познакомить детей с проблемами загрязнения окружающей среды мусором. В ходе экскурсии можно обсудить, как появляются мусорные свалки, из какого вида мусора они состоят, их влияние на загрязнение озера и жизнь его обитателей.

С целью расширения представлений об одуванчиках, в старшей группе "Солнышко " прошел познавательный тематический день.
Дети беседовали, рисовали и делали аппликация про одуванчики и узнали, что одуванчик это не только красивый весенний цветок, но лекарственное растение, а еще его употребляют в пищу, пчёлы собирают с него нектар. Отгадывали загадки, читали стихи. На прогулке познакомились со строением цветка.
Ребята узнали, что по одуванчикам можно следить за временем. Они раскрывают свои жёлтые чашечки в шесть часов утра и снова собирают их в бутоны в три часа дня.Играли в дидактическую игру"Собери одуванчик".

Преображение и благоустройство родников и прилегающих территорий

"День Эколят"
Ребята средней группы "Бабочки" приняли в отряд "Юных экологов". Дошкольники познакомились со сказочными героями "Эколята" - друзья и защитниками природы: Умницей, Тихоней, Шалуном и Елочкой.
Эколята рассказали ребятам правила поведения в природе, как правильно сортировать мусор.
Ребята нарисовали рисунки.
Участие приняли 15 воспитаников и 2 педагога.

"Таланты без границ". Посвященный 80 летию победы в Великой Отечественной войне и Году защитника Отечества.

В соответствии с планом мероприятий по проведению Года защитника Отечества в нашем детском саду проводиться патриотическая акция, приуроченная к 80-летию Победы в ВОВ.

Игровая экологическая ситуация.
Цель: познакомить детей с принципами раздельного сбора бытовых отходов

"В гостях у художника" Цель: создание образовательной ситуаций развития детей в процессе знакомства с профессией художника. Юные художники знакомились с искусством гжельской росписи в сине-голубой гамме. 
Группа #9 "Солнышко"

Эстетическое воспитание в детском саду, это процесс воздействия на личность ребенка, с целью развития у него умение видеть прекрасное в окружении, предметах искусства и самому уметь создавать прекрасное собственными силами. Я, как музыкальный руководитель, считаю, что все виды искусства, музыка, живопись, литература, тесно  переплетены  между собой, поэтому на музыкальных занятиях часто использую репродукции известных художников и свои живописные  работы. Неслучайно, в нашем музыкальном зале появился уголок живописи. Хотелось познакомить детей нашего детского сада с живописью, организовав  такой уголок.  Представить в нем различные жанры : натюрморт, пейзаж, портрет, книги с работами известных художников. В  зале   выставлены мои работы на льняных холстах, выполненные масляными красками.  «Рыбалка», «Бабочка», «У воды», «Натюрморт», «Утенок», «Воробушки», с маленькими детьми можно просто описывать картину, обращая внимание на детали, разнообразие красок и оттенки цветов. С детьми постарше можно пойти дальше и акцентировать внимание на сюжете и настроении людей, изображённых на картине, и на конкретных примерах рассказать о жанрах и направлениях в живописи. Ребятам нашего детского сада пришлись по душе представленные холсты , с удовольствием рассматривают и расспрашивают о них. Хочется , чтобы ребенок побывав на этой небольшой выставке, захотел рисовать и познавать этот мир, под названием «Живопись».