Учащиеся начальной школы показали внеклассное мероприятие «Правильное питание –залог здоровья!»  целью которой были: закрепление знание у детей о витаминных  качествах овощей и фруктов, об их значимости в жизни школьников.

В ходе мероприятия учащиеся читали стихи о полезной и вредной еде.

Затем ребята показали сценку « Спор овощей», где учащиеся получили представление об основных группах питательных веществ –белках, жирах, углеводов и витаминах, функциях этих веществ в организме.  В конце мероприятия была проведена игра «Что нам дарит еда?»

Ребята сделали вывод:

Чтоб здоровым, сильным быть

Надо овощи любить,

Все без исключения!

Среди учащихся 1-4 классов  прошел классный час на тему «Здоровое питание».

Одной из важнейших задач  сегодня является формирование у детей ответственного отношения к своему здоровью.

Основные проблемные вопросы, которые  обсуждались на классном часе:

l. Что такое здоровое питание?

2. Какие продукты являются полезными, а какие вредными?

3. Что необходимо знать школьнику о своем питании

На классном часе были заслушаны проекты о вреде "фаст – фудов", выявлены факторы, отрицательно влияющие на организм человека.

Ребята рассказали об опытах, проведенных ими по данной теме. Так было выяснено, что картошка – фри, сухарики, чипсы, на протяжении большого времени не изменяют своих вкусовых качеств. Эти же продукты, приготовленные в домашних условиях являются скоропортящимися, так как в них отсутствуют консерванты.  Пища должна быть разнообразной, и, конечно, нужно учитывать возраст, национальные традиции и место проживания.

Далее учащиеся строили пирамиду, выбирали продукты, которые являются полезными для их организма: а именно, без вкусовых добавок.

Были проведены игры: «Мозговой штурм», отгадывание загадок, кроссворда.

Пришли к выводу, что здоровая еда – это здорово, а так же, для организма ребенка необходимо горячее питание. Никогда не поздно пытаться изменить свой образ жизни и пищевые привычки в лучшую сторону, чтобы быть здоровыми духовно и физически, прожить долгую и счастливую жизнь!

В нашей школе традиционно - ежегодно проходит военно-спортивная игра «Зарница». Увлекательные соревнования проводились "А ну-ка, мальчики! А ну-ка, девоски!" для учащихся 1-11-х классов .Команды-участники ждали игру с нетерпением. Начало было традиционным: общее построение, где командиры обязательно сдавали рапорт, а судьи проверили готовность каждой команды. После получения маршрутных листов все отправились на соревнования.

Командам предстояло показать свои знания и умения на шести разных этапах игры. Переноска раненого, оказание первой медицинской помощи, разминирование поля, действие по сигналу, музыкальная разминка и викторина на военную тематику, гонки на санях и это далеко не полный перечень заданий, которые предстояло выполнить участникам. На каждом этапе команды зарабатывали баллы.

Игра проходила очень дружно и организованно. Каждый из участников понимал, что сегодня действительно «Один за всех, и все за одного». Даже педагоги не остались в стороне от этих увлекательных состязаний, как могли, помогали своим воспитанникам и, конечно же, переживали за них.

Все команды прошли этапы очень достойно. Кто-то оказался лучшим в одном, а кто-то – в другом. С огромным нетерпением участники ожидали самого ответственного момента — подведения итогов соревнований. Судьям пришлось в этот день нелегко: команды настолько хорошо выступали, что определить лучших было очень трудно. Но итоги были подведены. Победителем стала одна команда "Зеленые". Все участники  получили грамоты.  

Несомненно, в ходе подобных игр учащиеся приобретают практические навыки начальной военной подготовки и медицины, спортивные умения и навыки. И, конечно же, игровые моменты создают интерес, вызывают стремления ежегодно проводить такие мероприятия и позволяют лучше усвоить и закрепить имеющийся теоретический материал на практике. Такие соревнования формируют и развивают морально-психологические качества учащихся.

Патриотическое воспитание возрождается и сейчас, а игра «Зарница» до сих пор любимая военно-спортивная игра школьников.

Презентация словаря – энциклопедии «Слово года -2020 была проведена в кабинете русского языка для учащихся 5 -11 классов. Ребята и учителя проделали большую предварительную поисково – исследовательскую работу по анализу употребляемости слов в ушедшем 2020 году.  Ими была изучена  специальная  литература, привлечены для составления энциклопедии этимологические и толковые словари, ресурсы сети Интернет. По итогам работы были оформлены стенды, для выступления использованы предметы, иллюстрирующие те или иные понятия.

    Мәктәбебездә “Дуслык почмагы” дигән чара үтте. Чара уңаеннан рус һәм татар милләтләренең көнкүрешен чагылдырган күргәзмә оештырылды. Укытучы әлеге почмакта урын алган предметлар турында мәгълүмат бирде, аларның үзенчәлекләрен аңлатты. Укучылар исә, журналистлар ролендә буларак, төрле сораулар бирделәр, кызыклы мәгълүматларны күңел дәфтәрләренә теркәп бардылар. Ахырдан, күргән – ишеткәннәрен һәм әлегә кадәр белгән мәгълүматларын берләштереп, шигъри куплетлар, сыйфатлама – тасвирламалар яздылар. Һәр хезмәт тиешенчә бәяләнде. Чара бик кызыклы һәм файдалы булды.

    В школе прошло мероприятие под названием “Уголок дружбы”, в честь которого была организована выставка. Учитель рассказал о предметах быта татар и русских, об их особенностях. Учащиеся, будучи в роли журналистов, задавали вопросы, интересные моменты записывали в дневники. В конце, обобщая полученную информацию, сочиняли куплеты в стихотворной форме, также написали описания на разные темы. Каждая работа была оценена. Мероприятие было интересным, запоминающимся и полезным.

Наш ученик 10 класса Насибуллин Динар принял участие в III Меңдународном литературном конкурсе чтеөов "Джалиловские чтения", в номинации "Писатели -фронтовики на татарском" и занял 2 место на муниципальном этапе.

19 февраля нашу школу посетил заместитель председателя Государственного совета РТ Ахметов М.Т. Он интересовался организацией питания в школе.

19 февраля в общеобразовательном учреждении был проведен  Парламентский урок  на тему «Татарстан – наш общий дом. Единство народов, культурное и языковое многообразие как уникальное богатство республики».

Урок был посвящен Году родных языков и народного единства. Учащиеся были ознакомлены с культурными традициями народов Татарстана. В ходе урока была представлена презентация, содержащая материал о национальном составе РТ и об изучении языков народов, населяющих Татарстан.

Целью данного урока является формирование уважительных межнациональных и межконфессиональных отношений, так как эта цель является одним из приоритетов внутренней политики республики, предметом особой заботы всей системы государственной и муниципальной власти РТ.

19 нчы февраль көнне мәктәбебездә  “Татарстан – уртак йортыбыз. Җөмһүриятебезнең уникаль байлыгы буларак, халыклар бердәмлеге, мәдәният һәм телләр төрлелеге” темасына Парламент дәресе үткәрелде.

Чара Татарстанда Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елына багышланган иде. Укучылар Татарстан халыкларының мәдәни традицияләре белән таныштылар. Дәрес барышында Татарстан халыкларының милли составы һәм телләрен өйрәнү турында материал чагылдырылган презентация күрсәтелде.

Чараның максаты - ТР дәүләт һәм муниципаль хакимияте ситемалары предметы һәм җөмһүриятнең эчке сәясәтенең аерым өстенлеге буларак, милләтара, дини мөнәсәбәтләргә карта хөрмәт тәрбияләү.

Библиотечный урок «Живой язык, родное слово», проведено в школьной библиотеке. Ребята  познакомились  с историей  возникновения праздника родного языка, узнали сколько сегодня в мире существует языков, и какие языки на сегодняшний день находятся под угрозой исчезновения и много другой полезной информации. Затаив дыхание ребята слушали стихи русских и татарских поэтов, слушали музыку, отгадывали героев произведений.  В заключение мероприятия библиотекарьпожелала ребятам беречь свой родной язык и не засорять его.

Сегодня 5 февраля учащиеся нашей школы побывали в музее им. С.М.Лисенкова. Работники музея провели мероприятие с учащимися. Всем очень понравилось.