Рособрнадзор напоминает: заявление об участии в ЕГЭ-2026 нужно подать до 1 февраля. Поскольку 1 февраля – воскресенье, срок подачи заявления продлевается до 2 февраля включительно.

Выпускники текущего года подают заявление в свою школу, а экстерны – в любую школу с государственной аккредитацией.

Выпускники прошлых лет регистрируются в местах, утвержденных региональными органами управления образованием. Информацию об этих местах можно найти на официальных сайтах региональных органов управления образованием.

Заявление подают лично обучающиеся или их родители (законные представители) на основании документа, удостоверяющего личность. Также заявление могут подать уполномоченные лица на основании документа, удостоверяющего личность, и доверенности.

Участникам с ограничениями по здоровью нужно предоставить оригинал или заверенную копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии. Дети-инвалиды и инвалиды предоставляют справку об инвалидности или ее заверенную копию.

Выпускникам прошлых лет нужно представить оригиналы документов об образовании или их заверенные копии. Оригинал или заверенная копия иностранного документа предъявляется с заверенным переводом.

Студенты колледжей при подаче заявления предъявляют справку из своей образовательной организации, подтверждающую освоение образовательных программ среднего общего образования или завершение освоения образовательных программ среднего общего образования в текущем учебном году.

 Расписание ЕГЭ-2026.
Досрочный этап: 20 марта – 20 апреля.
Основной этап: 1 июня – 9 июля.
Дополнительный этап: 4 – 25 сентября.

Экран телефона и компьютера, телевизор, чтение... Наши глаза постоянно испытывают нагрузку.

Простой и эффективный способ дать глазам отдохнуть и поддержать остроту зрения — регулярная гимнастика для глаз 

Эти упражнения можно делать на перемене в школе или дома во время выполнения уроков:

 «Моргаем» (30 секунд). Быстро и легко моргаем, как бабочка машет крыльями.

 «Смотрим далеко-близко» (1 минута). Смотрим 5 секунд на кончик носа, затем 5 секунд в окно на самый далекий объект (дерево, крыша), повторяем.

 «Рисуем глазами» (2 минуты). Голова неподвижна. Медленно «рисуем» глазами: круг, горизонтальную восьмерку, квадрат, просто смотрим вверх-вниз, влево-вправо.

 «Теплые ладошки» (1 минута). Сильно трем ладони друг о друга, чтобы они стали теплыми. Накрываем закрытые глаза ладонями.

Чтобы не забывать делать зарядку и превратить её в привычку, можно ставить таймер на каждые 2-3 часа.

В рамках недели родных языков  в 5-х классах прошёл урок на тему "Велика мудрость народа". Этот урок - игра не только проверяет полученные на предыдущих уроках знания, но и расширяет кругозор пятиклассников. Также этот урок помогает привить интерес к устному народному творчеству, так как в фольклоре воплощены воззрения, идеалы и стремления народа, его поэтическая фантазия, богатейший мир мыслей, чувств, переживаний, мечты о справедливости и счастье. На уроке шла упорная борьба за 1 место между командами.

Туган телләр атналыгы кысаларында 5 нче сыйныфларда "халыкның Бөек зирәклеге"дигән темага дәрес үткәрелде. Бу дәрес-уен алдагы дәресләрдә алган белемнәрне тикшереп кенә калмый, бишенче сыйныф укучыларының белемнәрен дә киңәйтә. Бу сабак шулай ук халык авыз иҗатына кызыксыну уятырга ярдәм итә, чөнки фольклорда халыкның карашлары, идеаллары һәм омтылышлары, аның шигъри фантазиясе, фикерләрнең, хисләрнең, кичерешләрнең бай дөньясы, гаделлек һәм бәхет турында хыяллар гәүдәләндерелгән. Дәрестә командалар арасында 1 урын өчен каты көрәш барды.

В 8 классах была проведена игра-викторина «Путешествие по произведениям Г. Тукая». Викторина состояла из трех туров:
Первый тур: «Знаете ли вы?». Участники отвечали на вопросы о жизни и творчестве поэта.
Второй тур: «Литературный кроссворд». Командам предлагалось разгадать кроссворд, составленный из имен героев произведений Тукая.
Третий тур: «Творческий конкурс». Учащиеся читали стихи Г. Тукая наизусть.
Все учащиеся активно участвовали в игре, проявили интерес к поэзии Г. Тукая. Викторина способствовала расширению кругозора школьников, формированию любви к родному языку и культуре.

Внеурочное занятие из цикла "Герои России" . Тема занятия "М.В. Ломоносов - строитель новой России. Ребята познакомились с биографией Ломоносова. Узнали про его вклад в развитие нашей страны.

"Россия Геройлары" циклыннан дәрестән тыш дәрес . Дәрес темасы "м.в. Ломоносов - яңа Россия төзүчесе. Балалар Ломоносовның биографиясе белән таныштылар. Аның илебез үсешенә керткән өлеше турында белдек.

Началась первая рабочая неделя, и уже можно планировать предстоящие дела и отдых в новом году

В помощь вам — календарь рабочих и праздничных дней в Республике Татарстан 

Пересылайте близким и друзьям.

Беренче эш атнасы башланды, Яңа елда булачак эшләрне һәм ял итүне планлаштырырга мөмкин уже Сезгә ярдәмгә-Татарстан Республикасында эш һәм бәйрәм көннәре календаре Якыннарыгызга һәм дусларыгызга җибәрегез.

Неделя родных языков / Туган тел атналыгы
Первый день недели родного языка для учащихся начальных классов
была проведена «Веселая переменка», просмотр татарских мультфильмов.
Тематика мультфильмов была разнообразная: от веселых приключений
героев до сказочных сюжетов, знакомящих с традициями и культурой
татарского народа. Проведение мероприятия вызвало живой интерес среди
учеников начальной школы. Дети радовались просмотру мультфильмов и
получили заряд положительных эмоций.
Учащиеся среднего звена оформили выставку «Гомәр Бәширов – олуг
әдип» (посвященной 125-летию писателя). Цель выставки заключалась в
популяризации творчества автора среди молодежи, привлечении внимания
школьников к истории родного края и культуре татарского народа.
Старшеклассники выпускали стенгазеты. Выпуск стенгазет стал
традицией многих поколений школьников. Они объединяли ребят, развивали
творческие способности, умение работать в команде и ответственность за
общее дело.

Туган тел атнасының беренче көнендә башлангыч сыйныф укучылары
өчен «Күңелле тәнәфес», татар мультфильмнары карау үткәрелде.
Мультфильмнарның тематикасы төрле иде: геройларның күңелле
маҗараларыннан алып татар халкының гореф-гадәтләре һәм мәдәнияте белән
таныштыручы әкият сюжетларына кадәр. Чараны үткәрү башлангыч мәктәп
укучылары арасында зур кызыксыну уятты. Балалар шатландылар һәм уңай
хис-кичерешләр алдылар.
7-9 нчы сыйныф укучылары язучының 125 еллыгына багышланган
«Гомәр Бәширов – олуг әдип» күргәзмәсен оештырдылар. Күргәзмәнең
максаты автор иҗатын яшьләр арасында популярлаштыру, укучыларның
игътибарын туган як тарихына һәм татар халкы мәдәниятенә җәлеп итүдән
гыйбарәт иде.
Өлкән сыйныф укучылары стена газеталары чыгардылар. Стена
газеталары чыгару күп буын укучыларының традициясенә әверелде. Алар
балаларның иҗади сәләтләрен үстерделәр, командада эшли белүләрен һәм
уртак эш өчен җаваплылыкларын арттырдылар

Неделя родных языков / Туган тел атналыгы
Второй день недели родного языка учащиеся 1-3 класса приняли участие
в увлекательном мероприятии под названием «Әкиятләр илендә». Дети
отправились в путешествие по сказочной стране, знакомясь с героями
любимых сказок. Они узнавали о происхождении персонажей и особенности
фольклора нашей страны. Мероприятие способствовало развитию дружбы и
взаимопонимания среди ребят.
В 4 классе был проведен урок «Зоопаркта», где учащиеся инсценировали
сказку «Төремкәй». Дети показали яркое театрализованное выступление,
продемонстрировав хорошие навыки взаимодействия друг с другом, умение
передавать эмоции и характерные черты своих персонажей. Урок прошел
интересно и продуктивно. Все дети активно участвовали в исполнении
сказки, развивая навыки коммуникации, актёрской игры и сотрудничества.
Через игру и творчество дети узнали много нового о животных, закрепили
полученные ранее знания и приобрели полезные социальные компетенции.
Туган тел атналыгының икенче көнендә 1-3 нче сыйныф укучылары
«Әкиятләр илендә» исемле мавыктыргыч чарада катнаштылар. Балалар,
яраткан әкият геройлары белән танышып, әкият иле буйлап сәяхәткә
чыктылар. Алар персонажларның килеп чыгышы һәм илебез фольклорының
үзенчәлекләре турында белделәр. Чара балалар арасында дуслык һәм үзара
аңлашуны үстерүгә ярдәм итте.
4 нче сыйныфта «Зоопаркта» дәресе үткәрелде, анда укучылар
«Төремкәй» әкиятен сәхнәләштерделәр. Балалар бер-берсе белән яхшы
аралашу күнекмәләрен үзләштереп, театральләштерелгән чыгыш
күрсәттеләр. Дәрес кызыклы һәм нәтиҗәле үтте. Барлык балалар да әкиятне
башкаруда актив катнаштылар, аралашу, актерлык һәм хезмәттәшлек
күнекмәләрен үстерделәр. Уен һәм иҗат аша балалар хайваннар турында күп
яңалыклар белделәр, элек алган белемнәрен ныгыттылар һәм файдалы
социаль компетенцияләргә ия булдылар