Туклану торышын тикшерү максатыннан әниләр бездә кунакта.

Советник директора по воспитанию Р.Ш.Гильфанова провела познавательный классный час. Она познакомила учащихся с историей и культурой коренных народов, которые проживают на территории нашей страны, а также обратила внимание на проблемы, с которыми сталкиваются эти народы в наше время. Ребята узнали о традициях, культуре и быте коренных народов России, познакомились с их ремёслами, национальными костюмами и уникальными обычаями. Это мероприятие помогло ребятам лучше понять богатство и многообразие нашей страны, а также воспитать уважение и заботу о коренных народах, которые являются неотъемлемой частью истории России.

 Саҗидә Сөләйманова исемендәге премия иясе, "Мәйдан" журналы хезмәткәре, 2026 нчы елда Габдулла Тукай исемендәге мәртәбәле премиягә лаек булган, бүгенге көндә Чаллы шәһәрендә яшәп иҗат итүче шагыйрә Лилия Гыйбадуллина белән очрашу булды. Кичә барышында укучылар үзләрен кызыксындырган сорауларга җаваплар алдылар, шагыйрәнең шигырьләрен сөйләделәр. Лилия Фаис кызы Сираеваның олы шатлыгын уртаклашу өчен, иң башта туган якларга,туган мәктәбенә ашыгуы укучыларыбыз өчен үзе үк зур тәрбия чарасы булды. "Мин матурлык эзлим бу дөньядан " дип исемләнгән әдәби-музыкаль чара мөгаллимнәр тарафыннан башкарылган "Мин яратам сине, тормыш" җыры белән дәвам итте.
Шагыйрә балалар алдында шигырьләрен укып кына калмады, аларга шигьрият серләре, татар теле язмышы, мәхәббәт, яшәү матурлыгы хакында сөйләде. Кайда гына йөрсә дә, нинди үрләргә менеп, мәртәбәле урыннарда чыгыш ясап, уңышларга ирешсә дә, туган мәктәбе сәхнәсенең үзе өчен иң кадерле,югары биеклек икәнен ассызыклады.

Укучыларыбыз татар халкының бөек шагыйре Габдулла Тукайның 140еллыгы уңаеннан оештырылган дөньякүләм "Татарча диктант" акциясенә кушылды.

4 нче класс укучылары "Куркынычсыз көпчәк" бәйгесенең муниципаль этабында катнашты. Җитәкче Гыйльфанова Р. Ш.

4 нче атна "Табигать язмышы безнең кулларда" исеме астында үтә. Бу уңайдан укучыларыбыз җимеш агачлары, куаклар утырту эшендә катнаша. Акциягә 2 нче класс укучылары да кушылды.

Габдулла Тукайның 140 еллыгы уңаеннан укучыларыбыз әсәрләрен өйрәнәләр, иллюстрацияләр ясыйлар, стена газетасы чыгаралар.

В преддверии Международного дня Земли  в школах часто проводят субботники по уборке пришкольной территории. Такие мероприятия помогают не только сделать территорию чище и ухоженнее, но и формируют у учащихся экологическую культуру, ответственность за окружающую среду, а также навыки коллективного труда.

17 апреля в нашей школе  прошёл весенний субботник по уборке пришкольной территории, в котором приняли участие обучающиеся  5-9 классов, педагоги, работники школы, советник директора по воспитанию.
Субботник – прекрасный способ проявить наше желание жить в красивом мире, всем вместе пообщаться на открытом воздухе. Перед началом субботника, классными руководителями, были проведены инструктажи по технике безопасности во время работы на субботнике. Вооружившись граблями, мётлами, вёдрами, мешками, перчатками и отличным настроением, привели в порядок школьную территорию. Приятно видеть результат своего труда, каждый внёс в это дело частичку своего тепла. Чистая, ухоженная территория школы радует глаз. Во время таких субботников у школьников формируется умение работать в коллективе, ответственное отношение к окружающей нас природе.
Мы благодарим всех, кто принял участие в субботнике! Благодаря вашему труду и стараниям, территория нашей школы стала ещё лучше!Забота о планете начинается с малого, и вместе мы делаем большое и важное дело. Сохраним нашу Землю зелёной и чистой! Вместе мы - сила! Поможем природе - вместе!

Ежегодно 19 апреля в России отмечается День единых действий в память о жертвах геноцида советского народа, совершенного нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны. В преддверии этой скорбной даты советник директора по воспитанию Р.Ш.Гильфанова  провела для ребят урок мужества.

Учащиеся школы посмотрели фильм и почтили память героев.

Атмосфера урока мужества была особенной — серьёзной и вдумчивой. Ребята внимательно слушали рассказ о трагических страницах истории, не перебивая, а после — активно задавали вопросы, которые показывали: тема затронула их сердца. Школьники вместе с педагогом размышляли о том, какой огромной ценой была завоёвана Победа, и что скрывается за сухими строками учебников.
В ходе урока:

- узнали о страшных преступлениях против мирных жителей — о блокаде Ленинграда, о сожжённых деревнях, о концлагерях, где страдали дети и старики;
- услышали реальные истории людей, переживших оккупацию, — свидетельства, переданные через поколения;
-познакомились с архивными фотографиями и фрагментами документальной хроники, которые помогли увидеть войну глазами тех, кто жил в те страшные годы;                                             

-обсудили, что такое геноцид, почему это понятие имеет особое значение в контексте Великой Отечественной войны и как важно отличать правду от попыток переписать историю;

 -поговорили о мужестве и стойкости наших предков — не только солдат на фронте, но и тружеников тыла, детей, заменивших взрослых у станков, женщин, выносивших на своих плечах тяжесть военного времени.
Такие уроки помогают детям понять: история — это не просто даты и события в учебнике. Это судьбы реальных людей, их боль, мужество, жертвы и победы. Это уроки, которые учат нас ценить мир, уважать друг друга и беречь то, что досталось такой высокой ценой.
Пусть память о подвиге нашего народа живёт в сердцах новых поколений.

Пусть уроки прошлого станут надёжным ориентиром в настоящем и будущем. И пусть каждый ребёнок вырастет с пониманием: сохранение исторической правды — это наш общий долг перед теми, кто не вернулся с войны, и перед теми, кому ещё только предстоит жить на этой земле.