Поздравляем победителей и призеров муниципального этапа конкурса "Юные чудотворцы", проведенного в рамках XXII Международного фестиваля детство без границ.

Номинация «Добрых рук мастерство»:

Гилазова Алсу (учитель Гилазова Рамзия Расимовна ) - 2 место,

Марданова Алёна (учитель Гилазова Рамзия Расимовна ) - 3 место,

Галиев Ильназар (учитель Гилазова Рамзия Расимовна ) - 3 место,

Номинация «Яркая палитра»:

Газетдинова Амалия (учитель Гилазова Рамзия Расимовна ) - 2 место,

Муллаянова Аделина (учитель Муллаянова Кулюмсар Фирдависовна ) - 1 место,

Акция «Дорогами Победы!» Посвящается 75-летию Победы

в номинация акции «Дорогами Победы!»:

Гилазова Чулпан Мансуровна (учитель Галиева Чулпан Шайхенуровна ) - 1 место.

По конкурсу творческих работ «Юные чудотворцы»

Номинация «Подарок своими руками»:

Гилазова Алсу (учитель Гилазова Рамзия Расимовна ) - 1 место,

Газетдинова Залия (учитель Салихова Дайсана Равиловна ) - 2 место,

Хурматуллина Марьям (учитель Гилазова Рамзия Расимовна ) - 3 место.

1. План действий Организуя общение в веб-пространстве, рекомендуется задать себе четкий вопрос: "Что мне нужно делать с моими учениками?" Поддерживать общение с ними, размещать материалы для самостоятельного изучения, получать от них вопросы или домашние задания для проверки? Или вам нужно проводить уроки в прямом эфире? Нужно составить список конкретных задач и уже по ним действовать.

2. Выбор веб-платформы для видеоконференций Большую часть необходимых для преподавателя функций выполняет связка из двух инструментов: это платформа для видеоконференций и LMS - платформа для организации дистанционного обучения. Примеров масса, их можно легко найти в интернете по запросам "платформа для видеоконференций", или "для проведения вебинаров". Самые востребованные сейчас - Zoom, Adobe Сonnect, Webinar, Google Meet, Microsoft Teams и др. Среди LMS можно назвать Moodle, Canvas, EdX, iSpring, но для преподавателей, которые сами организуют обучение, рекомендовано Google Classroom. Можно также оттолкнуться от того, какие платформы знакомы вашим ученикам. В таком случае, они смогут помочь вам разобраться с технологией. Например, школьники часто общаются друг с другом в приложениях для стриминга, например, Discord - и этот сервис вполне можно использовать, чтобы проводить онлайн-урок с голосовым общением и демонстрацией экрана. Важная рекомендация: обязательно предусмотрите запасной вариант на случай, если платформа, на которой вы работаете, не выдержит наплыва участников, что в последнее время случается со многими платформами. Запасным аэродромом может служить другая вебинарная платформа или привычный Skype, который вполне подходит, чтобы быстро собрать студентов.

3. Прорепетируйте онлайн-урок Выбранную платформу стоит сначала протестировать в рабочем режиме с коллегами, друзьями или родными: включить, понажимать на разные кнопки, понять, что получается, что не получается и почему.

4. Рабочее место Рабочее место не должно быть заваленным посторонними вещами. А фон его должен быть нейтральным, чтобы было как можно меньше отвлекающих факторов для студентов, освещение - хорошим, одежда удобной, но официальной, а кресло комфортным. "И обязательно имейте рядом с собой воду, потому что нагрузка на связки онлайн-преподавателя очень большая", - цитирует эксперта пресс-служба вуза.

5. Рабочий стол На компьютере должно быть достаточно места для установки необходимых программ и максимально качественное интернет-соединение. Начиная онлайн-занятие, нужно остановить все загрузки, закрыть закладки, попросить домашних не смотреть ролики на YouTube и ничего не скачивать, потому что возрастает нагрузка на канал и соединение может прерываться.

6. Берите готовые материалы Необязательно делать презентации для каждого своего занятия, можно брать готовые материалы с открытых образовательных ресурсов.

7. Студенты Нужно заранее связаться со студентами, узнать, как у них дела, как они себя чувствуют и какие у них есть технические возможности. Это тоже повлияет на выбор инструментов: если мы понимаем, что студенты будут заходить с телефона, значит, нужно выбрать платформы, которые будут хорошо работать именно с телефона. Попросите студентов заранее установить программы, которые будут нужны для занятий. При первой онлайн-встрече выделите, может быть, половину занятия, не на изучение нового материала, а на то, чтобы студенты осмотрелись, хорошо почувствовали себя в новой среде.

8. Правила и границы По мнению специалиста, во время онлайн-урока может быть много отвлекающих факторов, поэтому нужны правила, чтобы группа могла эффективно взаимодействовать. Попросите студентов отключить уведомления на телефонах, положить телефоны экраном вниз, закрыть все сторонние вкладки, чтобы они не отвлекались.

9. Самостоятельные занятия Во-первых, если есть такая возможность, стоит перестроить расписание занятий в онлайн-режиме. Один час очного урока не равен одному часу онлайн-занятия; более продуктивно сократить количество контактных часов и выделить больше времени на самостоятельную работу студентов в удобное для них время и в удобном для них темпе.

10. Физкульт-минутка Мария Лебедева уверена: во время онлайн-занятий важно как можно чаще менять виды деятельности и делать перерывы: размяться, налить себе чаю и отвлечься от экрана. Такие перерывы можно делать прямо во время занятия, не отрываясь при этом от хода урока: можно дать студентам задание что-то нарисовать, со школьниками - провести разминку.

Уважаемые учителя, учащиеся и их родители! Вы можете ознакомиться в специальной вкладке "Дистанционное обучение" нашего сайта с положением о дистанционном обучении, памятками для учащихся, учителей.

Команда Министерства цифрового развития РТ запустила информационный блок для пользователей из географической зоны Республики Татарстан по тематике распространения коронавирусной инфекции в регионе. Найти новый блок можно на стартовой странице поисковой системы: он расположен под поисковой строкой с заголовком «Коронавирус. Карта». Здесь содержится вся актуальная информация о текущей ситуации с Covid-19 в республике, предоставляемая оперативным штабом РТ. Так, например, кликнув на иконку блока можно увидеть, сколько случаев заболевания коронавирусом на сегодняшний день зафиксировано в стране, в целом, и в республике, в частности; названы рейсы прибывших в Казань больных Covid-19, указаны все меры, предпринятые правительством Татарстана для недопущения дальнейшего распространения инфекции. Кроме того, на территории республики была организована горячая линия для обращения жителей по вопросу коронавирусной инфекции. Источник: http://digital.tatarstan.ru/rus/index.htm/news/1712394.htm

С 15 февраля по 10 мая 2020 года проводится патриотическая акция «Напиши письмо солдату», посвященный 75 – летию Победы в ВОВ 1941 – 1945 гг. Цельпроведения акции - привлечение общественности, учащихся школ, студентов к изучению героической истории России, воспитание подрастающего поколения на примерах подвига нашего народа в годы ВОВ и поздравление военнослужающих Центрального военного округа как наследников победителей, с памятными датами. Участники акции написали письма и оформили открытки со словами моральной поддержкой военнослужащим, исполняющим военный долг по защите Отечества, поздравлением с 75 – летием Победы в ВОВ ( в виде солдатских треугольников).

Поздравляем с 8 Марта! Желаем весеннего настроения, пусть на душе всегда будет светло и радостно. Желаю, чтобы на лице всегда сияла улыбка, пусть жизнь будет щедра на подарки. В самый женский день года желаем простого женского счастья и здоровья. С праздником!

С прекрасным праздником весны

Мы Вас сердечно поздравляем.

Здоровья, счастья и любви

От всей души мы Вам желаем!

И солнце пусть Вам ярко светит,

И птички радостно поют,

Пусть в Вашем доме воцарятся

Веселье, мир, тепло, уют.

Когда вокруг звенит капель

И раздается птичек пение,

Почувствуйте весны приход —

Примите наши поздравления!

В честь праздника посвященное на 8 марта  Хайбиев Рамиль Закиевич пригласил концерт из Набережных Челнов. За полтора часа ансамбль «Болгар»  оставил в сердцах зрителей восторг и бурю положительных эмоций.